Dengan peristiwa yang sedang terjadi di dunia, Anda mungkin melakukan homeschooling. Bagaimana Anda bisa membuat mata pelajaran sekolah tradisional, seperti matematika, lebih menyenangkan, terutama ketika anak Anda sepertinya selalu mengalami kebosanan yang tiada habisnya? Jawabannya adalah dengan berpikir out of the box. Lebih baik lagi, berpikirlah di luar.
Menghubungkan matematika dengan alam
Berkebun adalah aktivitas luar ruangan yang disukai banyak orang dewasa dengan berbagai cara. Masuk akal untuk berpikir bahwa anak-anak juga akan menikmatinya. Banyak yang tidak menyadarinya, namun sebenarnya ada beberapa cara untuk memasukkan mata pelajaran inti sekolah ke dalam berkebun . Salah satu mata pelajaran tersebut adalah matematika.
Ketika memikirkan matematika, kita biasanya memikirkan persamaan yang panjang, berlarut-larut, dan rumit. Namun, matematika di taman bisa sesederhana menghitung, mengurutkan, membuat grafik, dan mengukur. Beragamnya kegiatan berkebun memungkinkan orang tua memberikan kesempatan tersebut kepada anaknya.
Sesuai usia saat homeschooling di taman
Aktivitas apa pun yang Anda lakukan harus disesuaikan dengan kebutuhan dan usia anak yang akan berpartisipasi. Anak-anak yang lebih kecil akan membutuhkan lebih banyak bantuan, tugas-tugas yang mudah diselesaikan dan instruksi satu atau dua langkah sederhana yang harus diikuti, bahkan mungkin diulangi atau dengan menggunakan panduan bergambar sebagai bantuan.
Anak-anak yang lebih besar dapat berbuat lebih banyak dengan sedikit bantuan. Mereka dapat menangani arahan yang lebih kompleks dan diminta memecahkan masalah secara lebih mendalam. Mungkin anak Anda menerima serangkaian soal matematika untuk dikerjakan dari sekolahnya. Anda bahkan dapat menggunakannya untuk menghubungkan matematika dengan alam.
Susun ulang atau ambil ide dari permasalahan yang ada di dalam paket, ganti dengan elemen yang berhubungan dengan dunia berkebun, atau coba berikan anak Anda representasi visual dari suatu masalah tertentu dengan menggunakan aksesoris taman.
Ide Matematika di Taman
Berhitung dapat dilakukan oleh semua usia, mulai dari anak bungsu yang baru pertama kali belajar angka hingga anak tertua yang penasaran ingin melihat sejauh mana kemampuan berhitungnya. Anda bahkan dapat menghitung dengan angka lima, puluhan, dan seterusnya. Kirimkan anak-anak untuk mengumpulkan benda-benda seperti batu, daun atau bahkan serangga dan hitung bersama mereka – berapa banyak yang mereka temukan atau cukup berjalan-jalan di taman dan hitung berapa banyak bunga atau buah dan sayuran yang Anda lihat.
Bentuk adalah konsep matematika lain yang dapat diperkenalkan kepada si kecil melalui taman. Cobalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk di taman seperti hamparan bunga, peralatan berkebun, atau bebatuan. Bantulah anak menemukan suatu bentuk atau tunjukkan kepada mereka seperti apa bentuk itu dan bagaimana rupa benda sebenarnya, kemudian mintalah mereka mencoba mengingat berapa banyak bentuk yang Anda temukan atau di mana mereka menemukannya.
Ide lainnya adalah mengumpulkan tongkat dan membuat bungkusan berisi sepuluh batang menggunakan karet gelang atau tali pengikat. Ini dapat digunakan untuk menghitung dan mengelompokkan. Mintalah anak menggunakannya untuk mencari angka tertentu, misalnya menggunakan bungkusan tersebut untuk membuat 33 batang atau menggunakannya untuk menyelesaikan soal matematika.
Dengan menggunakan penggaris, kumpulkan daun dan ranting dengan ukuran berbeda. Ukur hasil Anda, lalu atur dari yang terpendek hingga terpanjang. Anda juga bisa menggunakan penggaris untuk mengukur benda lain di taman, seperti dimensi petak bunga/taman untuk menghitung luas atau tinggi tanaman tertentu.
Kegiatan Taman Matematika Tambahan
Butuh lebih banyak inspirasi? Kegiatan matematika di halaman belakang berikut dapat membantu:
Grafik Taman
Berjalan-jalanlah di sekitar taman dan mintalah anak Anda mencatat temuannya di jurnal atau buku catatan. Ini mungkin mencakup hal-hal seperti jumlah bunga biru, tanaman yang bertunas, jenis bunga yang disukai, atau serangga yang terlihat.
Buat grafik menggunakan data untuk menunjukkan hasilnya. Ajukan pertanyaan kepada anak Anda seperti, “Berapa banyak bunga biru yang kita lihat?” atau “berapa jenis serangga yang ditemukan, apa saja?” » Izinkan mereka merujuk pada “data” mereka untuk menemukan jawabannya.
Cara lain untuk menggunakan grafik adalah dengan membuat diagram Venn. Kumpulkan dua sampel benda yang ditemukan di alam, seperti dua daun atau bunga berbeda. Mintalah anak membandingkannya dengan menuliskan perbedaannya dan menempatkan sampelnya pada setiap lingkaran. Kemiripannya akan berada di bagian tengah, dimana kedua lingkaran tersebut saling tumpang tindih. Ini bahkan bisa dilakukan di luar ruangan dengan menggunakan kapur trotoar.
Matematika sambil menanam
Setiap tukang kebun pernah menanam benih sebelumnya. Kemungkinannya adalah, setidaknya satu kali berasal dari paket benih . Saya yakin Anda tidak menyadari bahwa ini juga bisa digunakan sebagai pelajaran matematika. Benar sekali, paket benih kecil itu biasanya memiliki nomor di dalamnya. Baik itu menghitung benih, mengukur tanah dan kedalaman benih, atau sekadar mengukur jarak antar benih untuk ditanam, Anda menggunakan matematika.
Saat tanaman muncul, anak-anak dapat mengukur pertumbuhannya dan melacak perkembangannya dari waktu ke waktu. Cara lain untuk menggunakan pengukuran di kebun adalah dengan mengukur berapa banyak air yang mungkin dibutuhkan tanaman tertentu.
Matematika ada di sekitar kita di dunia, meskipun kita tidak menyadarinya. Bahkan jika Anda tidak mengambil AP Chemistry atau mencoba menyelesaikan beberapa persamaan matematika tersulit di dunia, Anda masih dapat membangun dan mengembangkan keterampilan matematika anak Anda melalui berkebun sederhana dan aktivitas luar ruangan lainnya.