子どもたちをガーデニングに参加させると、永続的なプラスの効果が得られることは周知の事実です。行動の改善、労働倫理、モチベーションの向上など、家庭や教室でガーデニング関連の作業に参加する子どもたちは大きな恩恵を受けることが研究でわかっています。
秋に生徒が教室に戻っても、あるいは自宅学習をしている生徒にとっても、学習と庭の成長が止まる理由はありません。子どもたちと秋のガーデニングを行うことは、自然への関心を呼び起こしながら、コア カリキュラムの内容を教え続けるための充実した満足のいく方法となります。
子どもたちと秋のガーデニング
経験豊富な栽培者にとって、子供向けの秋の庭を計画するプロセスは非常に簡単に思えるかもしれません。子どもたちとの秋のガーデニングは、夏に秋野菜の種まきと移植から始まることがよくあります。
秋に収穫される野菜には、レタスやほうれん草などの葉物野菜だけでなく、多くのアブラナ属 (キャベツとその近縁種) が含まれます。これらのシャキシャキした野菜は、自家製サラダやベジタリアン料理に最適です。
子供向けの秋のガーデニング活動の多くは、忍耐力を養うことを伴います。地域によっては冬の間はほとんど成長しませんが、秋に春の成長期に備えておくと、季節の変化をより深く感じることができます。
栽培スペースを掃除することで、子供たちは土壌の健康や植物の栽培に必要な条件について学ぶことができます。堆肥箱または「ミミズ農場」を作成すると、これらの栄養素がどのように生産されるかを生徒がより深く理解できるようになります。秋は、落ち葉をかき集めたり、ベッドの準備に使用するために庭に移したりし始めるのに最適な時期でもあります。
最後になりましたが、秋は観察の季節です。天気が変わり始めると、子供たちは植物や動物、昆虫の行動で観察した変化を日記に記録すると役に立つかもしれません。蝶の渡りから葉の葉の変化まで、単純な観察は好奇心への扉を開き、科学的推論を強化し、教室で生涯成功するために必要なその他の重要なスキルを開くことができます。