現在、全国で学校（および保育園）が閉鎖されているため、多くの親は一日中家にいる子供たちをどのように楽しませるか考えているかもしれません。楽しいことだけでなく、教育的な要素もある何かを子どもたちに提供したいと考えています。そのための 1 つの方法は、子供たちを屋外に連れ出す科学実験やプロジェクトを作成することです。
子供のための園芸科学: 適応
科学を教えるために庭園を使用することは非常に簡単で、自然に関連した科学実験やプロジェクトの素晴らしい点は、あらゆる年齢の子供たち、さらにはほとんどの大人さえもこれらの活動を楽しいと感じ、結果がどうなるかを確認するプロジェクトを楽しんでいることです。ほとんどは、大多数の年齢層にも簡単に適応できます。
若い科学者でも、外に出て自然関連の実験に参加することを楽しむことができます。 幼児などの幼い子どもの場合は、自分が何をしているのか、何を達成したいのか、その理由を簡単に説明し、可能であれば手伝わせてください。この年齢は非常に観察力があり、活動が展開するのをおそらく畏敬の念と魅惑を持ってただ見ているだけで楽しいでしょう。次に、子供に今見たものを話してもらうことができます。
未就学児から低学年のお子様には、これから何をするかを説明できます。チャットして、プロジェクトの目標や予測を教えてもらいましょう。この年齢になると、このプロジェクトにもっと慣れることができるかもしれません。次に、もう一度ディスカッションを行い、結果とその予測が正しかったかどうかを自分の言葉で共有します。
年長の子供であれば、大人の援助がほとんど、またはまったくなくてもこれらの実験を実行できる可能性は十分にありますが、安全対策を常に監視する必要があります。これらの子供たちは、プロジェクトについての予測や、プロジェクトを実行することで何を達成したいのか、そしてその結果はどうなったのかを書き留めることができます。また、プロジェクトが自然とどのように関係しているのかについても説明してもらえます。
子どもたちが体験できる科学アクティビティ
以下は、子供たちを自然の中で頭脳を働かせるための簡単な科学実験とプロジェクトのアイデアです。もちろん、これができることの完全なリストではありません。アイデアはたくさんあります。地元の先生に尋ねるか、インターネットで検索してください。子どもたちも自分でアイデアを出し、試してみることができるかもしれません。
アリ
この生き物は間違いなく屋外で、場合によっては屋内でも見つけることができる生き物です。厄介者であることもありますが、彼らが協力してコロニーを構築する様子は魅力的であり、観察するのが楽しいものでもあります。
DIY のアリ農場を作成することでこれを実現できます。必要なのは、蓋に小さな穴のあるメイソン/プラスチックの瓶だけです。茶色の紙袋も必要です。
- 近くに蟻塚が見つかるまで歩き回ってください。
- アリ塚をポットに入れ、すぐに紙袋に入れて密封します。
- 24 時間後、アリはトンネルを作り、巣を再建し、鉢を通してその巣を見ることができるようになります。
- パン粉と湿ったスポンジを土に加えることによって、アリ塚を繁栄させることができます。
- アリを観察しないときは必ず紙袋に戻してください。
アリを使って試みるもう 1 つの興味深い実験は、アリを引き寄せたり撃退したりする方法を学ぶことです。この簡単なアクティビティに必要なのは、紙皿 2 枚、塩、砂糖だけです。
- 一方の皿に塩を振りかけ、もう一方の皿に砂糖を振りかけます。
- 次に、庭の周りにプレートを置く場所を 2 か所見つけます。
- 時々チェックしてください。
- 砂糖が入っているものはアリで覆われていますが、塩が入っているものはそのままです。
浸透
セロリの茎を異なる色の水に入れると色が変わるという話を聞いたことがあるかもしれません。それは通常、ある時点で学校で行われる人気のある活動です。葉の付いたセロリの茎を1本または複数本取り、色付きの水（食品着色料）の入ったカップに入れるだけです。数時間後、24時間後、そして48時間後に再び茎を観察します。
葉は、各茎が存在する水の色を帯びる必要があります。茎の底を切って、茎が水を吸収した場所を確認することもできます。これは、植物が水を吸収するプロセス、つまり浸透を示しています。このプロジェクトは、デイジーやシロツメクサなどの白い花を使って行うこともできます。白い花びらは、配置された色になります。
五感
子どもたちは自分の感覚を使って学びます。これらの感覚を探求するには、庭園以上に良い方法があるでしょうか?楽しいアイデアとしては、お子様を五感で感じる自然の宝探しに参加させることです。これは、庭や屋外スペースの特定のニーズを満たすように調整したり、必要に応じて変更したりできます。子どもたちは自分でアイデアを出して研究することもできます。
子どもたちには、各カテゴリで見つける項目のチェックリストが与えられます。年少の子供の場合は、電話をかけたり、アイテムを 1 つずつリストアップしたりする必要があるかもしれません。何を探すべきかについての一般的な考え方は次のとおりです。
- 視覚– 特定の色、形、サイズ、パターンを持つもの、または 5 つの異なる岩や 3 つの同じ花などの複数の物体
- 音– 動物の鳴き声、大きい音、静かな音、または音楽を作成できる音
- 匂い– 香りのある花や食べ物、良い匂い、悪い匂い
- 触る– 滑らか、でこぼこ、硬い、柔らかいなど、さまざまな質感を見つけてください。
- 味– 私たちが食べるものと動物が食べるもの、または甘い、辛い、酸っぱいなどの異なる味を持つもの。
光合成
葉っぱはどうやって呼吸するの？この簡単な光合成の実験により、子供たちは植物を生きて呼吸する生物として実際に見て考えることができます。必要なのは、ボウルに入った水と摘みたての葉だけです。
- 水を張ったボウルに葉を置き、その上に石を置いて完全に浸します。
- 日当たりの良い場所に置き、数時間待ちます。
- 戻って確認すると、シートから気泡が出ているのが見えるはずです。これは、息を止めて水中に潜り、息を吐き出す行為に似ています。
その他の庭園関連の科学レッスン
ガーデニングをテーマにした子供向けの科学活動に関するその他のアイデアをいくつか紹介します。
- ニンジンのヘタを水に入れて何が起こるかを観察してください
- 堆肥化を教える
- 毛虫から始まる蝶のライフサイクルを観察する
- 花を育てて植物のライフサイクルを研究する
- ミミズの生息地を作る庭づくりのお手伝いについて詳しく学ぶ
簡単なオンライン検索で、学習ディスカッションの一部として使用できる詳細情報、トピックに関連する書籍や歌、その他のプロジェクト関連アクティビティでさらに学習するための拡張機能が提供されます。