全国各地の学術機関に校庭が設置されており、その価値は明らかです。広い庭であろうと小さなプランターであろうと、子供たちは自然との実践的な交流から貴重な教訓を学ぶことができます。学校の庭園は、子供たちに環境管理の重要性を教えるだけでなく、社会科学、言語芸術、視覚芸術、栄養学、数学などの多くの分野の体験学習にも有益です。
学校の庭って何ですか？
学校の庭づくりに厳密なルールはありませんが、多くの園では何らかのテーマを採用しています。学校には、次のような独自のテーマを持ついくつかの小さな園芸サイトがある場合があります。
または、庭園の目的に応じて、これらの組み合わせも可能です。
学校の庭園は通常、庭園の一般的な維持管理に責任を負うことに同意した、関心のある教師、管理者、保護者のグループによって組織されます。
学校園を始めるには
子どもたちのための校庭づくりは、献身的な人々からなる委員会を組織することから始まります。委員会には、ガーデニングに精通した人や、募金活動を組織したり、プロジェクトへの財政的支援を動員したりできる人を数名入れるのが最善です。
委員会が設立されたら、庭園の一般的な目標を定義します。庭園をどのように利用するか、庭園がどのような学習機会を提供するかについての質問をすることができます。これらの目標を達成することで、教師にとって貴重なリソースとなる、庭園関連の授業計画を作成できるようになります。
ガーデニングの専門家に相談して、庭を設置するのに最適な場所を見つけてください。工具を入れる小さな倉庫、視認性、排水、日光などのことも忘れないでください。庭のデザインをスケッチし、庭に含めたい植物の種類や景観要素など、必要なすべての用品のリストを作成します。
地元の企業、特に園芸関連企業に、無料または割引価格で設備や植物を入手できるよう支援を依頼することを検討してください。子どもたちが学校にいないときに、夏の庭のメンテナンスを計画することを忘れないでください。
校庭について詳しくはこちら
学校の庭を計画するのに役立つリソースがオンラインにたくさんあります。建設やメンテナンスに関するアイデアやヒントを得るために、実際に稼働している学校の庭園を訪れるのが常に最善です。
さらに、地元の協同組合普及事務所に相談することもできます。彼らはいつでも喜んでリソースのリストを提供してくれますし、学校の庭園プロジェクトへの参加に興味を持ってくれるかもしれません。