정원 가꾸기가 정원사의 신체적, 정신적 안녕에 어떻게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는지에 대한 많은 연구가 수행되었습니다. 작은 컨테이너 정원에 허브를 심든 훨씬 더 큰 식물을 재배하든 관계없이 경작 과정은 많은 재배자에게 매우 중요합니다. 최근에는 일상생활에서 신체적, 정서적, 행동적 장벽을 극복하는 방법으로 원예치료 라는 개념이 인기를 얻고 있습니다. 어린이를 위한 치료용 원예는 행동 문제를 해결하고 어린이의 자존감을 향상시키는 효과적인 방법으로서 특별한 가능성을 보여주었습니다.
정원 가꾸기가 아이들에게 어떻게 도움이 되는지
학교와 지역 사회 정원이 개발되면서 어린이들에게 야채와 꽃을 심는 것이 미치는 영향이 분명해졌습니다. 이러한 학교 정원은 의심할 여지 없이 교실에서 귀중한 자원 입니다. 그러나 이는 학생들의 전반적인 복지에도 기여할 수 있습니다. 야외 레크리에이션을 개발하고 자연과 상호작용하는 것은 우리의 삶을 향상시킬 수 있습니다. 어린이를 위한 치료용 원예도 확실히 이러한 생각에서 예외는 아닙니다.
많은 교육자들이 배운 것처럼, 어린이를 위한 치료로서의 정원 가꾸기는 어린이들에게 삶에 귀중한 도구를 제공했습니다. 정원 가꾸기는 행동 문제가 있는 어린이가 새로운 기술을 배울 수 있는 보완적인 방법으로도 연구되고 있습니다.
행동 및 원예 문제를 개선하는 데 있어서 많은 새로운 재배자들은 평온함과 성취감을 심어주는 데 성공했습니다. 행동 장애를 치료하기 위한 정원 가꾸기는 어린이의 자신감을 높일 수 있다고 믿어집니다. 성장하는 공간을 심고 유지하려면 책임감과 소속감이 모두 필요하기 때문입니다.
이러한 긍정적인 특성 외에도 어린이를 위한 치료로서의 정원 가꾸기는 정신적 문제를 퇴치하고 건강과 웰빙을 증진하는 생활 습관을 확립하는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들의 필요를 염두에 두고 많은 학군에서는 아이들이 자연에 대해 배우고 자신의 정체성을 탐구할 수 있는 도구로 정원 가꾸기를 시행하고 있습니다.