Садовая терапия при аутизме становится фантастическим терапевтическим инструментом. Этот терапевтический инструмент, также известный как садоводческая терапия , используется в реабилитационных центрах, больницах и домах престарелых . Это стало естественным проходом для детей-аутистов и садовников. Создание садов, благоприятных для аутистов, приносит пользу не только детям всех уровней спектра, но и тем, кто за ними ухаживает.
Садоводство для детей-аутистов
Аутизм ухудшает коммуникативные и социальные навыки. Это также может вызвать ряд сенсорных проблем, при которых аутичный человек может быть слишком или недостаточно чувствителен к внешним раздражителям. Садовая терапия при аутизме — отличный способ решить эти проблемы.
Люди, которые страдают от дополнительной тревожности, вызванной проблемами обработки сенсорной информации, получают большую пользу от садоводческой терапии аутизма. Многие аутисты, особенно дети, испытывают трудности с мелкой моторикой, например, с застегиванием пальто или использованием ножниц. Программа, сочетающая детей с аутизмом и садоводство, может решить эти проблемы.
Как садоводство помогает детям с аутизмом?
Садовая терапия при аутизме может помочь детям развить коммуникативные навыки. Многие дети, независимо от того, где они находятся в спектре спектра, так или иначе испытывают трудности с использованием речи. Садоводство — это физическая деятельность, связанная с использованием рук; следовательно, это не требует особых устных навыков. Для тех, кто совершенно невербальный, можно использовать визуальные подсказки и фотографии для демонстрации таких задач, как посадка рассады или уход за ней .
Многие аутичные дети испытывают трудности с формированием социальных отношений. Групповое садоводство для детей с аутизмом позволяет им научиться работать вместе для достижения общей цели без необходимости разговаривать или вести себя в соответствии с другими социальными нормами.
Создание садов, благоприятных для аутистов, позволяет людям с сенсорными проблемами заниматься медленной, расслабляющей деятельностью. Это позволяет людям усваивать различные доступные стимулы (такие как цвет, запах, прикосновение, звук и вкус) в более медленном темпе, чем дети с аутизмом.
Сады, благоприятные для аутистов, которые решают сенсорные проблемы, должны включать в себя как можно больше растений разных цветов, текстур, запахов и вкусов. Водные объекты или колокольчики могут создать расслабляющий фоновый звук. Сенсорные сады идеально подходят для этого.
В рамках садоводческой терапии при аутизме такие занятия, как копка, прополка и полив, могут помочь укрепить двигательные навыки. Бережное обращение и пересадка молодых растений способствует развитию мелкой моторики.
Многие дети, которым в противном случае было бы трудно справиться с другими внеклассными занятиями, преуспеют в работе с растениями. Фактически, этот тип садоводческой терапии показывает большие перспективы в качестве профессиональной подготовки для молодых людей с аутизмом и может привести к их первой работе. Это помогает им научиться работать вместе в окружающей среде, обращаться за помощью, укреплять уверенность в себе и улучшать поведенческие и коммуникативные навыки.
Краткие советы по садоводству для детей-аутистов
- Сделайте этот опыт максимально простым, но приятным.
- Начните с небольшого сада.
- Используйте небольшие растения, чтобы заинтересовать ребенка, а не используйте семена, если они не смогут сразу увидеть результаты своей работы.
- Выбирайте много цветов и добавляйте аккуратные предметы, чтобы вызвать интерес. Это также помогает развивать языковые навыки.
- При поливе используйте ровно столько, сколько необходимо вашему растению.