Для многих людей растения — это просто зеленые вещи, которые могут давать, а могут и не давать цветы или пищу. Они не задумываются глубоко о флоре и вместо этого рассматривают ее поверхностно. Но есть ли у растений память? Могут ли растения учиться? Удивительно, но исследования на эту тему показывают, что поведение, усвоенное растениями, сохраняется на протяжении всей их жизни, а в некоторых случаях передается будущим поколениям.
Сознание растений является предметом изучения. Как растения учатся или делают это? Есть ли у растений память, как у нас, или они просто удовлетворяют свои врожденные потребности? У людей есть воспоминания, и мы храним их большую часть жизни. А наши воспоминания помогают нам учиться и развиваться. Растения могут иметь схожие импульсы, которые помогают им выжить.
Могут ли растения учиться?
Из всех характеристик, которые ботаник или ботаник мог бы изучить, способность растения к обучению долгое время находилась в самом конце списка. Недавно ученые изучили приобретенное поведение растений. На чувствительном растении был проведен тест, чтобы определить, может ли оно отреагировать на раздражитель после периода паузы. Первоначально растения неоднократно опадали, вызывая реакцию закрытия листьев. После многих капель растения не реагировали на действие и листья оставались открытыми. Через несколько дней растения проверили еще раз, и они по-прежнему не смыкали листьев. Это породило теорию о том, что растения усвоили, что во вкусе нет ничего угрожающего. Поскольку ответ оставался неизменным, идея заключалась в том, что растения научились и сохранили память.
Как растения учатся?
Многие из нас разговаривают со своими комнатными растениями. Предполагается, что это приводит к более счастливым и здоровым растениям. Или мы все сошли с ума? По словам исследователя разумных растений Моники Гальяно, в клетках растений есть сигнальная сеть на основе кальция. Это похоже на реакцию памяти животного. Наши комнатные растения могут реагировать на звуки нашего голоса, как и наши домашние животные. Он успокаивает и означает воду, питание и нежный уход. Но разве животные не являются разумными существами, обладающими способностями к обучению, а растения — малоподвижными живыми существами без когнитивного сознания? Это было традиционное мышление, но оно опровергается такими исследованиями.
Будущее изучения растений
Павлов изучал реакцию животных на повторяющиеся раздражители. Он проводил эксперименты на собаках, в результате которых возникла классическая обусловленность. Это мера связи стимул-реакция. Современную науку интересуют реакции растений на раздражители. В опытах с пчелами долговременной считается реакция на раздражители, продолжавшаяся 24 часа. У восприимчивых растений реакция наблюдалась через 3 дня, что считается значительным. Исследования растительных клеток показали, что эмбриональные клетки действуют как клетки мозга, указывая, когда растению следует начать расти. Эти типы реакций похожи на память и со временем могут помочь растению правильно реагировать на различные стимулы окружающей среды и могут привести к будущему, в котором растения можно будет научить благоприятно реагировать на суровые условия.